PERAN COMPASSION DALAM WORK ENGAGEMENT DOSEN PERGURUAN TINGGI SWASTA (PTS)

Fadhilah, Sayla (2015) PERAN COMPASSION DALAM WORK ENGAGEMENT DOSEN PERGURUAN TINGGI SWASTA (PTS). Tugas Akhir (S1) - thesis, Universitas Bakrie.

	Text (Cover) 00. Cover.pdf - Accepted Version Download (4MB)
	Text (BAB I-III) 01. BAB I-III.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (601kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) 02. BAB IV.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (387kB) | Request a copy
	Text (BAB V) 03. BAB V.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (93kB) | Request a copy
	Text (Daftar Pustaka) 04. BAB Daftar Pustaka.pdf - Accepted Version Download (2MB)
	Text (Lampiran) 05. Lampiran.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (719kB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran compassion dalam work engagement dosen perguruan tinggi swasta (PTS) di wilayah Kopertis III. Survei dilakukan secara manual dan online kepada 125 responden dan data dianalisis dengan korelasi menggunakan SPSS 20. Hasil penelitian dari uji korelasi menunjukkan bahwa hubungan kedua variabel tersebut positif. Penelitian ini menyimpulkan bahwa ketika compassion yang dimiliki seseorang tinggi maka hal tersebut berpotensi meningkatkan engagement terhadap pekerjaan. Perguruan tinggi dapat meningkatkan compassion dosen dengan memenuhi kebutuhan (need) dan keinginan (desire) yang memadai sedangkan dosen dapat meningkatkan compassion yang dimilikinya secara individual dengan menjadi lebih proaktif dan berempati tinggi.

Item Type:	Thesis (Tugas Akhir (S1) - )
Uncontrolled Keywords:	Compassion and Work Engagement
Subjects:	Management > Human Resource Management Management Research Management
Divisions:	Fakultas Ekonomi dan Ilmu Sosial > Program Studi Manajemen
Depositing User:	Irfan Saleh
Date Deposited:	27 Aug 2026 10:05
Last Modified:	27 Aug 2026 10:05
URI:	https://repository.bakrie.ac.id/id/eprint/14092

Actions (login required)

View Item