EVALUASI PEMAHAMAN MAHASISWA TERHADAP PANDUAN PRAKTIKUM TERINTEGRASI PADA LABORATORIUM TEKNIK INDUSTRI

Rahman, Raihan (2026) EVALUASI PEMAHAMAN MAHASISWA TERHADAP PANDUAN PRAKTIKUM TERINTEGRASI PADA LABORATORIUM TEKNIK INDUSTRI. Tugas Akhir (S1) - thesis, Universitas Bakrie.

	Text (Cover) 00. Cover.pdf - Accepted Version Download (598kB)
	Text (BAB I-III) 01. BAB I-III.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (877kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) 02. BAB IV.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (469kB) | Request a copy
	Text (BAB V) 03. BAB V.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (248kB) | Request a copy
	Text (Daftar Pustaka) 04. Daftar Pustaka.pdf - Accepted Version Download (337kB)
	Text (Lampiran) 05. Lampiran.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (226kB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi tingkat pemahaman mahasiswa terhadap panduan praktikum terintegrasi pada Laboratorium Teknik Industri Universitas Bakrie. Panduan praktikum terintegrasi dirancang untuk menyatukan berbagai konsep, prosedur, dan alur kerja praktikum dalam satu dokumen yang sistematis guna mendukung ketercapaian capaian pembelajaran. Namun, perbedaan tingkat pemahaman mahasiswa terhadap terminologi dan konsep dalam modul praktikum berpotensi memengaruhi efektivitas pelaksanaan praktikum. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif dengan instrumen kuesioner skala Likert yang diberikan kepada 31 mahasiswa. Uji validitas menunjukkan seluruh butir pernyataan (P1–P19) valid dengan nilai r-hitung > r-tabel (0,355), sedangkan uji reliabilitas menghasilkan nilai Cronbach’s Alpha sebesar 0,965 yang menunjukkan reliabilitas sangat tinggi. Hasil analisis menunjukkan bahwa tingkat pemahaman mahasiswa secara umum berada pada kategori baik dengan rata-rata skor per klaster berkisar antara 3,92–4,13. Meskipun demikian, terdapat beberapa aspek yang masih memerlukan penyempurnaan, khususnya pada klaster dengan skor terendah. Secara keseluruhan, panduan praktikum terintegrasi dinilai efektif dalam mendukung pelaksanaan praktikum, namun tetap memerlukan evaluasi dan pengembangan berkelanjutan.

Item Type:	Thesis (Tugas Akhir (S1) - )
Uncontrolled Keywords:	Evaluasi Pembelajaran, Pemahaman Mahasiswa, Panduan Praktikum Terintegrasi, Laboratorium Teknik Industri, Skala Likert
Subjects:	Industrial & Manufacturing Engineering > Industrial Psychology Education > Theory and practice of education > Higher Education Thesis > Thesis (S1)
Divisions:	Fakultas Teknik dan Ilmu Komputer > Program Studi Teknik Industri
Depositing User:	Raihan Rahman
Date Deposited:	04 Mar 2026 08:06
Last Modified:	04 Mar 2026 08:06
URI:	https://repository.bakrie.ac.id/id/eprint/13330

Actions (login required)

View Item